|
|
Vliv metody rodinných konstelací na rodinný systém
Heřmánková, Alena ; Drahoňovský, Jan (vedoucí práce) ; Cooke, Dana (oponent)
Rodinné konstelace jsou psychosociální metoda, která se zaměřuje na odhalování a řešení skrytých dynamik a vzorců chování v rodinných systémech, což umožňuje klientům nalézt nové pohledy na své problémy a vytvořit nové cesty k řešení. Rodinné konstelace se využívají k identifikaci a řešení různých problémů, jako jsou například rodinné konflikty, vztahové problémy, depresivní stavy, úzkostné poruchy a další. Avšak této metodě se nedostává dostatečné pozornosti ze strany široké veřejnosti, což byl jeden z faktorů, který mě vedl k volbě tohoto tématu. Tato bakalářská práce řeší vliv metody rodinných konstelací na fungování rodinného systému. Hlavní pozornost je věnována výpovědím aktivních účastníků této metody. K řešení bylo použito kvalitativní výzkumné šetření, realizované formou polostrukturovaného rozhovoru a kladoucí si za cíl zjistit subjektivně vnímané vlivy metody rodinných konstelací na fungování rodinného systému. Zajímalo mě, co účastníkům tato metoda přináší, a sice ve spojitosti s jejich rodinným systémem. Pro analýzu výpovědí byla využita metoda srovnávání a kontrastu. Provedeným výzkumem bylo prokázáno, že metoda rodinných konstelací má pozitivní vliv na fungování rodinného systému. Respondenti hlásili zlepšení v oblasti komunikace a uvolnění napjatých vztahů v rodině, což naznačuje,...
|
|
|
Rodinné konstelace ředitelů škol
Bartošková, Iva ; Trojan, Václav (vedoucí práce) ; Trojanová, Irena (oponent)
Diplomová práce se zabývá zkoumáním problematiky rodinných konstelací ředitelů škol. Mapuje rodinné konstelace u ředitelů různých typů škol. Vychází z předpokladu, že ředitelé škol pochází z podobného prvotního rodinného prostředí, a že neexistuje rozdíl mezi rodinnými konstelacemi ředitelů mateřských, základních a středních škol. Základním východiskem se staly výsledky výzkumu rodinných konstelací ředitelů škol v České republice, které rozkryly jejich charakteristické znaky. Teoretická část práce se nejprve věnuje vysvětlení základních pojmů, dále mapuje odlišnosti jedince- vliv dědičnosti, rodiny, výchovy, prostředí. Dále se věnuje rozboru rodinných konstelací a jejich vlivu na jednání a chování člověka. Výzkumná část je založena na smíšeném designu výzkumu. Je v ní obsažena jak kvalitativní, tak i kvantitativní fáze výzkumu. Celá výzkumná část je vedena cílem práce a výzkumnými otázkami. Ty hledají odpovědi na to, jaké jsou rodinné konstelace ředitelů škol, zda existuje jejich podobnost u ředitelů škol, a jestli existují rozdíly v rodinných konstelacích u ředitelů různých typů škol. Závěr práce dává přehled o rodinných konstelacích ředitelů škol. Poznatky z práce se mohou využít jako dokument vypovídající o původní rodině ředitelů škol, i jako součást dokumentu, který mapuje vhodné kandidáty na...
|
|
|
Vliv pořadí narození na vybraná duševní onemocnění
Havlová, Adéla ; Kuba, Radim (vedoucí práce) ; Tureček, Petr (oponent)
Práce poskytuje základní vhled do problematicky vlivu pořadí narození na mentální zdraví člověka. Porovnává vliv pořadí narození na třech vybraných duševních onemocněních: schizofrenii, úzkosti a depresích V úvodu jsou vysvětleny základní pojmy a formulace pro lepší orientaci v dané problematice. V práci je shrnuto několik studií, zkoumajících vliv pořadí narození na lidské mentální zdraví a jeho poruchy. Výzkumy ukazují na to, že u schizofrenie se efekt projevuje u posledních narozených, u úzkosti se efekt projevuje u prostředních narozeních a u depresí se efekt projevuje u nejstarších narozených. Práce propojuje poznatky z psychologie, biologie, evoluční biologie a etologie člověka.
|
|
|
Postavení sourozenců v rodině s dítětem s postižením
Šolaja, Tatiana ; Bartoňová, Miroslava (vedoucí práce) ; Hádková, Kateřina (oponent)
Práce se zabývá postavením sourozenců v rodině s dítětem s postižením. V teoretické části je nastíněna problematika rodiny, její definice a funkce, přístupu rodičů k dítěti, výchovy a role intaktního sourozence v rodině s dítětem s postižením. Ve druhé polovině teoretické části se práce věnuje dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami, uvádí přístupy k inkluzivnímu vzdělávání, charakterizuje specifika jednotlivých postižení, která jsou relevantní pro výzkumnou část a definuje soužití s dítětem s postižením z pohledu intaktního sourozence. Cílem práce bylo zjistit, jak sami sourozenci reflektují vliv soužití se sourozenci s postižením na vlastní vývoj a na svou budoucnost. Výzkum byl založen na základě analýzy prostudované literatury a kvalitativního výzkumu s prvky zakotvené teorie. Za hlavní výzkumnou techniku byla zvolena technika polostrukturovaného rozhovoru, který byl proveden s pěti sourozenci osob s postižením ve věku mladých dospělých. Díky zvolené metodice se podařilo získat celkový vhled do problematiky intaktních sourozenců žijících v rodině s dítětem s postižením. Výpovědi sourozenců poskytly informace o subjektivním vnímání funkcí jejich rodiny jako celku i jednotlivých členů, specifikách spojených s vyrůstáním v rodině s dítětem s postižením a o vlivu soužití na budoucnost...
|
|
|
Sourozenecké konstelace a jejich vliv na sexualitu člověka
Pitáková, Hana ; Kuba, Radim (vedoucí práce) ; Zikánová, Tereza (oponent)
Tato práce se zabývá vlivem sourozeneckých konstelací na sexualitu člověka. Zaměřuje se speciálně na vliv pořadí narození na sexuální strategie, výběr partnera, sexuální orientaci a zahájení pohlavního života. Práce obsahuje ucelený přehled dosavadních studií zabývající se touto problematikou, ukazuje obecné trendy a jejich možné příčiny. Zároveň upozorňuje na nedostatečně prozkoumané oblasti, kterým by v budoucnosti měla být věnována pozornost. V úvodních kapitolách přináší také stručné shrnutí poznatků týkajících se sourozeneckých konstelací a lidské sexuality.
|
|
|
Sourozenecké konstelace a jejich vliv na IQ
Horký, Dominik ; Kuba, Radim (vedoucí práce) ; Tureček, Petr (oponent)
Tato práce se zabývá problematikou vlivu sourozeneckých konstelací na IQ. Klade si za cíl uspořádat jednotlivé náhledy na téma, porovnat různé studie mezi sebou a na základě toho navrhnout nové metody zkoumání této problematiky. Na toto téma byla zpracována celá řada studií, ale značné množství z nich dochází k rozdílným, ne-li přímo protichůdným závěrům. Některé práce vycházejí z dlouhodobých studií, někteří autoři ve svých studiích uvádějí pouze jednorázové výsledky. To může být příčinou nejasných závěrů v problematice sourozeneckých konstelací a IQ. Tato práce by měla sloužit jako teoretický základ pro další zkoumání tématu.
|
|
|
Vliv rodinných konstelací na vzdělání s ohledem na věkové odstupy a pohlaví sourozenců
Kuba, Radim ; Flegr, Jaroslav (vedoucí práce) ; Havlíček, Jan (oponent)
Biologické a sociální faktory determinují osobnost člověka. Jedním z velmi významných faktorů je pořadí narození jedince a vliv okolí z toho vyplývající. V ČR je nedostatek studií z této problematiky, což značně komplikuje praktickou využitelnost poznatků. Ve studii jsme se zaměřili na vliv věkového odstupu mezi sourozenci a vliv pohlaví na projevy pořadí narození v oblasti vzdělání. Provedli jsme analýzu zastoupení jednotlivých pořadí narození mezi studenty biologie na PřF UK. Bylo zjištěno významně vyšší zastoupení prvorozených jedinců v porovnání s běžnou populací. Výsledky byly porovnány se souborem studentů z devadesátých let. Byl zjištěn mírný pokles v zastoupení prvorozených od devadesátých let. Zjistili jsme také výrazný vliv věkového odstupu a pohlaví respondenta i sourozenců na výsledné efekty. Se snižujícím se věkovým odstupem mezi sourozenci dochází ke zvýšení podílu prvorozených jedinců. Vliv věkových odstupů a pohlaví se projevil i v případě explorace dat z oblasti osobnostních rysů. Pro některé analýzy byl vzorek osob příliš malý a bylo by proto vhodné se problematice nadále věnovat a ověřit výsledky na větším souboru respondentů.
|
|
|
Rodinné konstelace ředitelů škol
Bartošková, Iva ; Trojan, Václav (vedoucí práce) ; Trojanová, Irena (oponent)
Diplomová práce se zabývá zkoumáním problematiky rodinných konstelací ředitelů škol. Mapuje rodinné konstelace u ředitelů různých typů škol. Vychází z předpokladu, že ředitelé škol pochází z podobného prvotního rodinného prostředí, a že neexistuje rozdíl mezi rodinnými konstelacemi ředitelů mateřských, základních a středních škol. Základním východiskem se staly výsledky výzkumu rodinných konstelací ředitelů škol v České republice, které rozkryly jejich charakteristické znaky. Teoretická část práce se nejprve věnuje vysvětlení základních pojmů, dále mapuje odlišnosti jedince- vliv dědičnosti, rodiny, výchovy, prostředí. Dále se věnuje rozboru rodinných konstelací a jejich vlivu na jednání a chování člověka. Výzkumná část je založena na smíšeném designu výzkumu. Je v ní obsažena jak kvalitativní, tak i kvantitativní fáze výzkumu. Celá výzkumná část je vedena cílem práce a výzkumnými otázkami. Ty hledají odpovědi na to, jaké jsou rodinné konstelace ředitelů škol, zda existuje jejich podobnost u ředitelů škol, a jestli existují rozdíly v rodinných konstelacích u ředitelů různých typů škol. Závěr práce dává přehled o rodinných konstelacích ředitelů škol. Poznatky z práce se mohou využít jako dokument vypovídající o původní rodině ředitelů škol, i jako součást dokumentu, který mapuje vhodné kandidáty na...
|
|
|
Sourozenecké konstelace a jejich vliv na osobnost člověka
Kuba, Radim ; Komárek, Stanislav (vedoucí práce) ; Kočnar, Tomáš (oponent)
Práce poskytuje základní vhled do problematiky pořadí narození a pojednává o jeho vlivu na osobnost člověka. Do kontextu je rovněž zasazen význam rané ontogeneze člověka, jsou nastíněny základní příčiny vzniku odlišností mezi sourozenci a jejich možné vysvětlení z ekologicko-evolučního hlediska. Zdůrazněny jsou také faktory, které projev sourozeneckých konstelací mohou ovlivnit. Formou obecných charakteristik jedináčků, prvorozených a později narozených jedinců shrnuje práce poznatky odborníků s psychologickou praxí. Jejich závěry jsou následně konfrontovány s výsledky vybraných studií, které byly provedeny. Zaměřuje se především na rozdíly v osobnostních vlastnostech, na manželský a partnerský život jedince a na studijní schopnosti.
|
|
|
Pevné objetí podle Prekopové v sociální práci
PROCHÁZKOVÁ, Radka
Bakalářská práce s názvem "Pevné objetí podle Prekopové v sociální práci" se věnuje tématu, které je dle mého názoru velice aktuální a zajímavé, pro některé dalo by se říci i trochu kontroverzní. O to zajímavější bylo na této práci pracovat a v praktické části zmapovat, jak na tuto metodu pohlížejí sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách v pobytových zařízeních, jež poskytují sociální služby dle Zákona č. 108/2006 Sb. o sociálních službách v Jihočeském kraji. První část práce, teoretická, je zaměřena na historický vývoj této metody, ačkoli se jedná o metodu poměrně mladou, vymezení postavení Terapie pevným objetím podle Prekopové (dále jen TPO) v psychoterapii, kde je zařazována mezi alternativní, potenciálně nebezpečné či problematické přístupy v psychoterapii, pojmům, které s TPO úzce souvisejí, jelikož se jedná o terapii, jejíž úkolem je obnova lásky a vazby mezi účastníky terapie, definici, základním cílům, formám a kontraindikacím terapie, tomu, jak je veden výcvik terapeutů a etickému kodexu. Dále je zde popsán současný stav v ČR a vztah této metody k sociální práci. Poslední podkapitola je věnována pobytovým zařízením sociálních služeb tak, jak jsou definována v Zákoně č. 108/2006 Sb. o sociálních službách, jelikož praktická část této práce je zaměřena na sociální pracovníky a pracovníky v sociálních službách v pobytových zařízeních poskytujících sociální služby dle Zákona č. 108/2006 Sb. o sociálních službách v Jihočeském kraji. Pro zpracování praktické části jsem si určila dva dílčí cíle. První dílčí cíl, kterým bylo zjistit, zda sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách v pobytových zařízeních znají TPO. Jako druhý dílčí cíl jsem zjišťovala, zda se TPO využívá při práci s klienty v některém pobytovém zařízení v Jihočeském kraji. Na základě těchto dílčích cílů jsem stanovila 2 hypotézy. První hypotézu: "Metoda pevného objetí není v Jihočeském kraji v zařízeních sociálních služeb rozšířena." A druhou hypotézu: "Pracovníci v sociálních službách a sociální pracovníci podle Zákona č. 108/2006 Sb. o sociálních službách v Jihočeském kraji nejsou dostatečně informováni o možnosti využití Terapie pevného objetí podle Prekopové." Data pro výzkum jsem získala pomocí kvantitativního výzkumu, který byl realizován dotazníkovým šetřením. Dotazník obsahoval celkem 22 otázek. 19 uzavřených, 1 polootevřenou a 2 otevřené (viz příloha č. 3). Výběrový soubor tvořili sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách v pobytových zařízeních poskytujících sociální služby dle Zákona č.108/2006 Sb. o sociálních službách v Jihočeském kraji. Zařízení jsem si vyhledala pomocí Registru poskytovatelů sociálních služeb, který spravuje Ministerstvo práce a sociálních věcí. Výzkum byl rozdělen na dvě fáze. V první fázi jsem si z celkového počtu 72 organizací a zařízení vybrala 12 pro předvýzkum, následně jsem oslovila zbývajících 60. Příslib vyplnění dotazníků jsem dostala od 50 organizací a zařízení. Celkem jsem rozdala 250 dotazníků, které jsem v zařízeních ponechala 1-2 týdny a poté je opět osobně vyzvedla. Vyplněných dotazníků se mi vrátilo 238. Z těchto bylo 12 dotazníků vyřazeno pro neúplné nebo chybné vyplnění. Data pro výzkum tedy byla zpracována z 226 dotazníků. K vyhodnocení získaných dat jsem využila analýzu kategoriálních dat a statistické zpracování pomocí třídění druhého stupně. Hodnověrnost hypotéz byla testována chí kvadrát testem. Data z dotazníkového šetření jsou prezentována v grafech a tabulkách a následně rozpracována v části práce Diskuze. První hypotéza: "Metoda pevného objetí není v Jihočeském kraji v zařízeních sociálních služeb rozšířena." byla potvrzena a druhá hypotéza: "Pracovníci v sociálních službách a sociální pracovníci podle Zákona č. 108/2006 Sb. o sociálních službách v Jihočeském kraji nejsou dostatečně informováni o možnosti využití terapie pevného objetí podle Prekopové." byla vyvrácena.
|
host ::
RSS.